Pirmsākumi
Kvalitatīvās metodes tiek uzskatītas par salīdzinoši jaunu pētniecisko tehniku.
Taču jau 19. gadsimta sākumā kvalitatīvo pieeju izmantoja empīriskās informācijas
ievākšanai un analīzei.
Pasaules izziņas metožu arsenāls bija samērā šaurs, tāpēc kvantitatīvās un kvalitatīvās
metodes attīstījās, papildinot viena otru. Tā laika pētījumu rezultāti bieži vien
atspoguļoja paša pētnieka subjektīvo viedokli par pētāmo parādību un pēc formas
un satura atgādināja brīvā stila esejas.
Parādoties praktiskai interesei par sociāliem procesiem 19. gadsimta beigās, strauji
attīstījās sociālās zinātnes, kas ievērojami iespaidoja arī metodoloģijas attīstību.
Tādām sfērām kā psihiatrija, sociālā antropoloģija, socioloģija un politiskā ekonomija
bija nepieciešami jauni analīzes veidi, kas ļautu paaugstināt iegūtās empīriskās
informācijas ticamību.
Par pirmo ievērojamo kvalitatīvā pētījuma paraugu var uzskatīt 1855. gadā iznākušo
franču zinātnieka F. Le Plē monogrāfiju “Eiropas strādnieki”, kur tika pētītas 300
ģimenes no dažādiem sociāliem slāņiem. Informācijas vākšanai viņš izmantoja novērošanas
un intervijas metodes.
Neskatoties uz to, ka teorētiskās socioloģijas attīstības centrs atradās Eiropā,
par praktiskās jeb empīriskās socioloģijas attīstības centru kļuva ASV. Gadsimta
sākumā šī valsts piedzīvoja intensīvu ekonomisko augšupeju, kā arī saskārās ar nopietnu
emigrācijas problēmu. Lielas cilvēku masas no visas pasaules ienesa ASV dzīvē savas
vērtības, kultūras īpatnības, uzvedības modeļus un skatu uz lietām. Līdzi tika atvestas
arī neatrisinātas problēmas, pieauga noziedzība. Saskaroties ar šādām sociāla un
ekonomiska rakstura problēmām, praktiskie amerikāņi sāka izmantot socioloģiju, lai
noskaidrotu problēmu cēloņus un mēģinātu atrisināt radušos situāciju.
Viens no šādiem pētījumiem bija U. Tomasa un F. Znaņecka piecu sējumu darbs “Poļu
zemnieks Eiropā un Amerikā”. Darbā tika apskatīti iemesli poļu zemnieku emigrācijai
uz ASV, spēja adoptēties jaunā vidē utt. Situācijas specifika noteica neformalizēto
metožu izvēli datu iegūšanai – nestrukturēto novērošanu, padziļinātas intervijas,
kā arī “tradicionālo” dokumentu – vēstuļu, dienasgrāmatu un citu rakstisko avotu
– analīzi.
I. attīstības posms (20.–30. gadi)
XX gadsimta 20. gadu sākumā, kad komerciālās sfēras uzdevumu risināšanai tika izveidotas
masu aptauju tehnoloģijas, kvalitatīvās metodes bieži vien tika kritizētas par savu
nezinātniskumu. Iespējams, tas arī bija abu metožu pastāvēšanas lūzuma punkts. No
šī brīža kvantitatīvās un kvalitatīvās metodes attīstījās patstāvīgi.
20.–30. gados aptaujas kļuva populāras ne tikai ASV, bet arī Eiropā. Socioloģijā
sāka izmantot statistiskās metodes datu apstrādei, kas padarīja datu apstrādes procesu
vieglāku un rezultātus ticamākus. Aptaujas sāka izmantot visās dzīves sfērās – sabiedriskā
viedokļa izpētei, vēlēšanu rezultātu noteikšanai, mērot attieksmi pret dažādiem
produktiem utt.
Strauji attīstoties kvantitatīvajām metodēm, kvalitatīvās metodes uz kādu laiku
nokļuva ēnā un pārsvarā tika attīstītas specifiskās nozarēs. Tā 30. gados J. Moreno
izmantoja grupas intervijas principu, strādājot ar psihoterapeitiskām grupām. 50.
gados viņa izstrādnes grupu terapijas jomā turpināja attīstīt K. Rodžers, kura darbus
vēlāk pamanīja un atzinīgi novērtēja arī sociologi.
II. attīstības posms (1940.–1945. gads)
Otrais pasaules karš radīja jaunas prasības sociālām zinātnēm. Jau pirms kara amerikāņu
zinātnieks R. Mertons izstrādāja dažus pamatprincipus jaunai metodei “Padziļinātas
intervijas grupā”. Kaut arī grupu diskusijām (to mērķis ir atrast risinājumu, kas
spētu apmierināt lielāko daļu mērķgrupas pārstāvju) ir sena vēsture, par kuras atskaites
punktu var uzskatīt jau pirmatnējo karavadoņu padomju sanākšanas, R. Mertons pirmais
noformulēja to kā atsevišķu pētniecisku metodi.
Jaunās metodes priekšrocības R. Mertons izmantoja no 1941. līdz 1943. gadam, kad
grupu diskusijās tika pētīta “propagandas pārliecības pakāpe kara apstākļos”. Balstoties
uz šo pētījumu rezultātiem, zinātnieks 1956. gadā uzrakstīja un publicēja pirmo
kvalitatīvo pētījumu mācību grāmatu "Fokusētā intervija".
III. attīstības posms (50.–80. gadi)
Pēckara gados pētījumu industrija visstraujāk turpināja attīstīties ASV. Ekonomiskais
bums stimulēja arī mārketinga pētījumu sfēras popularitātes celšanos. Pirmais, kurš
izmantoja grupas diskusijas tirgus izpētei, bija T. Lovaks. 1949. gadā viņš uzaicināja
mājsaimnieču grupu uz savu biroju, lai apspriestu jaunā produkta īpašības. Šī pieredze
izrādījās visnotaļ veiksmīga, un dažu gadu laikā fokusētās grupas intervijas metode
guva plašu atzinumu tirgus pētnieku vidū.
Mārketinga prasības auga, un līdz šim pārsvarā izmantotā racionālā pieeja tirgus
izpētei vairs nespēja sniegt visas nepieciešamās atbildes. Cilvēku individualizācijas
process, dzīves “atomizācija” iespaidoja arī ekonomisko sektoru. Veiksmīgākai tirgus
attīstībai bija nepieciešama padziļināta informācija par norisēm un procesiem, kas
spētu labāk izskaidrot patērētāju uzvedību, sabiedrības vērtību sistēmu utt. Šo
tendenci apliecināja arī sešdesmito gadu studentu nemieri, kas norādīja uz racionālas
pieejas krīzi un pievērsa zinātnieku uzmanību kvalitatīvajai pieejai.
Sākot ar 70. gadiem, kvalitatīvās metodes piedzīvoja uzplaukumu.
IV. attīstības posms (modernie laiki)
Kvalitatīvo metožu attīstība notika viļņveidīgi. Tas lielā mērā bija saistīts ar
dominējošiem metodoloģiskiem uzskatiem un interesi par sabiedrisko procesu cēloņiem
un to norisi. Šo metožu popularitāte bija vairāk atkarīga no subjektīviem faktoriem,
nevis praktiskas dabas mārketinga uzdevumiem un daudz kā cita.
Pašlaik interese par kvalitatīvām metodēm turpina pieaugt. Šī metožu grupa atrada
savu vietu un tiek izmantota specifiskas informācijas iegūšanai, nevis papildu apstākļu
novērtēšanai, kā tika apgalvots vēl nesenā pagātnē. Izmantojot šo metodi, tika izstrādāts
vairums jaunu tehniku, kas palīdz precīzāk un dziļāk ielūkoties cilvēka apziņas
un zemapziņas procesos, labāk izprast viņa rīcības cēloņus.
Piemēram, individuālās projektīvās metodikas, kas paredzētas testēšanai, psihodiagnostikai
un neapzināto motivāciju konstatēšanai, sākumā tika izmantotas psiholoģijā, bet
pēdējos gados tiek veiksmīgi adoptētas arī socioloģijā, mārketinga un politisko
pētījumu praksē. Īpaši bieži šīs tehnikas tiek izmantotas “Fokusa grupu diskusijās”
(FGD), kur individuālās metodes priekšrocības tiek piemērotas arī grupas procesu
mērīšanai.
Nobeigums
Kvalitatīvās metodes ir lielisks instruments jaunā izpētei un apzināšanai. Tās ir
neaizvietojamas arī vecu, iesīkstējušu problēmu “ārstēšanā”, kur ir svarīgi apzināties
problēmas sakni un rast tās optimālākos risināšanas veidus, nevis cīnīties ar sekām.
Par kvalitatīvo metožu popularitāti liecina to plašais izmantošanas lauks – psihoanalīze,
politika, socioloģija, mārketings, sabiedriskās attiecības, reklāma, jaunu ideju
ģenerēšana, sociālā sfēra utt. Īpaši strauji attīstījās “Grupas diskusiju metode”.
Trīsdesmit gadu laikā parādījās vairāki FGD veidi, kas palīdz aplūkot problēmas
no visspecifiskākiem aspektiem, – radošās grupas jaunu ideju ģenerēšanai, konflikta
grupas padziļinātu pretstatu cēloņu izpētei utt. Neaizmirsīsim, ka cilvēks ir sabiedriska
būtne, kam ir jāsadzīvo ar citiem sabiedrības locekļiem. Tas kvalitatīvajām metodēm
paver neierobežotu darbības lauku un veicina to aktualitāti.
Turpinājums sekos...
Izmantotā literatūra:
1. Strauss, Anselm L., Qualitative Analysis for social scientists, Cambridge university
press, 1987
2. Белановский, С.А., Глубокое интервью, Никколо М, Москва, 2001
3. Белановский, С.А., Метод Фокус-групп, Никколо М, Москва, 2001
4. Семенова, С.С., Качественные методы: введение в гуманистическую социологию
Dmitrijs Ščegoļevs
TNS Baltijas Datu nams, kvalitatīvo projektu vadītājs
Tālrunis: 7096300
E-pasts: dmitrijs.scegolevs@tns.lv